В 2004 году была построена школа, в которой учатся современные артековцы. Дети называют её «школой будущего» и «Хогвартсом». И дело не только в здании школы, которое действительно напоминает замок. Школа во многом необычная.
В 2015 году школа «Артека» вошла в федеральную образовательную систему страны. С 2022-го она является флагманом проекта «Школа Министерства просвещения России», где создаётся единая доступная и современная образовательная среда, в которой каждый обучающийся способен получить качественные результаты. Школа развивается по 8 трекам: знания, воспитание, творчество, здоровье, учитель—школьная команда, школьный климат, профориентация, образовательная среда.
Обучение проходит по самым современным методикам, учителя постоянно повышают свой профессиональный уровень в лучших вузах страны и делятся своими наработками с коллегами из других регионов России. Основной принцип преподавания—не просто дать детям какой-то объём информации (в наше время информация широкодоступна), а научить детей применять новые знания для решения практических жизненных и научных задач.
В школе «Артека» практикуются СОМы—сетевые образовательные модули. Ребята получают новые знания не только сидя за партой, а используя в качестве обучающей площадки пространство и природные богатства ЮБК. Биология и ботаника познаются в парках «Артека» и в Никитском ботаническом саду, уроки литературы проходят в музеях Пушкина и Чехова, для проектов по естественным дисциплинам—химии и физики—берутся пробы морской и речной воды, почв, снега. А в рамках формата «Экспериментариум» дети занимаются в современных цифровых химических и физических лабораториях. Причём задачи решаются, как во «взрослой науке»: ставится научная проблема, тестируются на взятых образцах гипотезы, используются электронные микроскопы, наборы реактивов, а затем «группы учёных» рассказывают о результатах исследования и выступают с докладами. При этом в школьном обучении «Артека» отсутствуют домашние задания, что мотивирует учеников учиться с максимальной отдачей на самих занятиях.
Формат «Экспериментариум» предполагает тесное межпредметное взаимодействие. Например, тема—«Свеча горела на столе». На уроке химии будет анализироваться процесс горения с точки зрения химии. Учителя химии передадут эстафету психологам, которые используют образ свечи как аллегорию артековского отрядного круга, и педагогам дополнительного образования, которые научат детей делать свечи своими руками. А на уроке литературы в рамках темы расскажут о поэзии Бориса Пастернака и его романе «Доктор Живаго».